Parlament naléhá na integraci dětí přistěhovalců vícejazyčnou výukou
Vzdělávání
2005-10-13 - 13:22
Evropský parlament schválil soubor doporučení k integraci dětí přistěhovalců v Evropě školní docházkou a vícejazyčnou výukou.
Evropská unie musí podle europoslanců zaručit všeobecnou dostupnost vzdělání pro děti přistěhovalců.
Školy a školní systémy mají bez diskriminace podporovat jejich integraci.
Parlament znovu podpořil i návrh Evropské komise, aby žáci měli právo naučit se kromě své mateřštiny další dva jazyky.
Členské státy EU mají podle poslanců účinně zaručit jazykovou rozmanitost.
Schválením zprávy Miguela PORTASE (GUE/NGL, PT) Parlament dále "zdůrazňuje právo dětí přistěhovalců navštěvovat státní školu bez ohledu na právní postavení jejich rodin".
Vedle práva na výuku jazyka hostitelské země nesmí být dotčeno ani právo dítěte na výuku své mateřštiny.
Vyučovat by se měla i kultura země, z níž dítě pochází, "aniž by v této oblasti bylo vyloučeno veřejné financování".
EU by se podle podnětu měla zaměřit na vícejazyčné vzdělávání, které přispívá k porozumění rozdílů mezi kulturami.
Parlament proto vyzývá členské státy, aby zajistily jazykovou rozmanitost, ale přitom se neomezovaly pouze na výuku nejběžnějších světových jazyků, zejména angličtiny.
Poslanci tak reagují na to, že se v některých státech zavádí "lingua franca", což někdy vede k rušení výuky mateřského jazyka a kultury již od počátku povinné školní docházky.
EU musí podle podnětu prosazovat různé metody integrace prostřednictvím mnohojazyčnosti.
Jazykové bariéry ztěžují úspěšnou integraci dětí do společnosti a rozdílný jazyk používaný doma a ve škole nejen podstatně zvyšuje pravděpodobnost, že dítě předčasně ukončí školní docházku, ale má za následek i uzavření rodiny vůči společnosti.
Proto se mají využívat mnohojazyčné metody výuky, např. CLIL (Integrovaná výuka tématu a jazyka), kdy výuka předmětů probíhá současně ve dvou jazycích.
Aby děti přistěhovalců neodmítali hodiny navíc, nemají navrhovaná opatření vést k neúměrnému počtu vyučovacích hodin ve srovnání s ostatními žáky.
Interkulturní integraci dětí různého původu návrh označuje za účinný prostředek v boji proti rasistickým a xenofobním ideologiím.
Parlament podpořil i výzvu Komise, aby se žákům už od ranného věku kromě jejich mateřštiny zaručila výuka dvou dalších jazyků
2005-10-13 Výbor pro kulturu a vzdělávání Miguel Portas GUE/NGL Portugalsko
Postup: Podnět
Rozprava: 12.
10.
2005
Hlasování: 13.
10.
2005
20051007IPR01166 Integrace přistěhovalců v Evropě prostřednictvím školní docházky a vícejazyčné výuky
-//EP//TEXT REPORT A6-2005-0243 0 NOT XML V0//CS
-//EP//DTD IM-PRESS 20050901 IPR DOC XML V0//EN
-//EP//STYLESHEET IM-PRESS 20050901 IPR DOC XML V0//EN
