<QUEST><TI><TI-INTRO>OTÁZKA K ÚSTNÍMU ZODPOVĚZENÍ <QREF QID="H-2009-0490">H-0490/09,</QREF></TI-INTRO><TI-SESSION>pro dobu vyhrazenou pro otázky zařezenou do dílčího zasedání v lednu 2010,</TI-SESSION><TI-RULES-EP>kterou podle článku 116 jednacího řádu</TI-RULES-EP><TI-AUTHOR>pokládá <PERSON ID="96900">Georgios Papanikolaou</PERSON></TI-AUTHOR><TI-DEST><INST TYPE="COM">Komisi</INST></TI-DEST></TI><OBJECT OBJID="OBJ0490">Předmět: Programy jazykové výuky pro přistěhovalce</OBJECT><CONTENT><PARA>Doba potřebná k tomu, aby se přistěhovalci přizpůsobili určité společnosti a začlenili se do ní, závisí do značné míry na tom, zda se naučili jazyky země, v níž žijí. Znalost jazyka je nezbytným předpokladem pro pracovní a společenské začlenění přistěhovalců, přispívá ke snížení marginalizace a odcizení a může být ve prospěch přistěhovalce i hostitelské země. </PARA><PARA>Mají členské státy EU k dispozici odpovídající programy jazykové výuky, které umožňují přistěhovalcům naučit se jazyk hostitelské země? Pokud ano, které z nich financuje EU? Jaké informace má Komise k dispozici, pokud jde o využívání těchto programů v Řecku? </PARA><PARA>Má Komise k dispozici kvantitativní údaje o programech tohoto typu, jako jsou např.počty přistěhovalců, kteří tyto programy využívají, a účinnost těchto programů? </PARA><PARA>Zastává Komise názor, že je zapotřebí toto úsilí zintenzívnit? Pokud ano, jakým způsobem? </PARA></CONTENT></QUEST>