<QUEST><TI><TI-INTRO>OTÁZKA K ÚSTNÍMU ZODPOVĚZENÍ <QREF QID="H-2010-0152">H-0152/10</QREF>,</TI-INTRO><TI-SESSION>pro dobu vyhrazenou pro otázky zařezenou do dílčího zasedání v dubnu 2010,</TI-SESSION><TI-RULES-EP>kterou podle článku 116 jednacího řádu</TI-RULES-EP><TI-AUTHOR>pokládá <PERSON ID="96838">Cristian Dan Preda</PERSON></TI-AUTHOR><TI-DEST><INST TYPE="COM">Komisi</INST></TI-DEST></TI><OBJECT OBJID="OBJ0152">Předmět: Ochrana práva na vzdělávání v menšinovém jazyce na Ukrajině</OBJECT><CONTENT><PARA>Jakými prostředky a nástroji Evropská komise zaručuje, aby se v rámci probíhajícího politického dialogu s Ukrajinou soustředila pozornost na dodržování práva na vzdělávání v menšinových jazycích? Jak Komise sleduje, zda Ukrajina plně provádí program přidružení, pokud jde o její závazky v oblasti dodržování práv menšin, a jak zajišťuje, aby Ukrajina tento program plně prováděla? Paní Ferrero-Waldnerová ve své odpovědi jménem Komise, kterou reagovala dne 3. února na otázku poslankyně Kingy Gálové (<ANCHOR ID="1" FAMILY="WQ" TYPE="P" YEAR="2009" NUMBER="6240">P-6240/09</ANCHOR>), prohlásila, že Komise vzala na vědomí obsah ukrajinského ministerského výnosu č. 461 (2008) a usnesení č. 1033 (2009) i nová ustanovení týkající se závěrečných zkoušek, a že bude situaci nadále sledovat. Jaké jsou výsledky tohoto sledování a jakým způsobem lze podle názoru Komise zlepšit přístup příslušníků menšin ke vzdělávání v jejich rodném jazyce? </PARA></CONTENT></QUEST>