<QUEST><TI><TI-INTRO>SUULINE KÜSIMUS ARUTELUGA <QREF QID="O-2010-0054">O-0054/10</QREF></TI-INTRO><TI-RULES-EP>vastavalt kodukorra artiklile 115</TI-RULES-EP><TI-AUTHOR>esitaja: <PERSON ID="1985">Pervenche Berès</PERSON> <COMMITTEE COMMID="2863">Tööhõive- ja sotsiaalkomisjon</COMMITTEE>i nimel</TI-AUTHOR><TI-DEST>Euroopa Komisjonile</TI-DEST></TI><OBJECT OBJID="OBJ0054">Teema: Tööhõive ja sotsiaalmõõde Euroopa 2020. aasta strateegias</OBJECT><CONTENT><PARA><LIST TYPE="OL"><ITEM>Eesmärgid. Kokkulepe põhieesmärkide kohta ELi tasandil on üks Euroopa 2020. aasta strateegia tähtsamaid elemente. Kuna kevadisel Euroopa Ülemkogul ei jõutud kokkuleppele kõigi komisjoni pakutud eesmärkide arvulistes aspektides, siis milliseid algatusi on komisjon teinud, et hõlbustada kokkuleppe saavutamist haridust ja vaesuse vähendamist puudutavate ELi kvantitatiivsete eesmärkide osas? Millised algatused on teoksil, et teha kokkulepitud põhieesmärkide ülevõtmine siseriiklikesse eesmärkidesse liikmesriikidele lihtsamaks?</ITEM><ITEM>Valitsemine. Komisjon ja nõukogu on mõlemad rõhutanud parlamendi üliolulist rolli Euroopa 2020. aasta strateegias ning andnud lubaduse tagada parlamendi parem kaasamine suuniste osas kokkuleppe saavutamisse ja uue strateegia rakendamisse. Kas komisjon võiks omast vaatepunktist selgitada, millal ja millisel kujul võib oodata asjaomaseid konkreetseid samme?</ITEM></LIST></PARA></CONTENT></QUEST>