<QUEST><TI><TI-INTRO>SZÓBELI VÁLASZT IGÉNYLŐ KÉRDÉS VITÁVAL <QREF QID="O-2008-0004">O-0004/08</QREF></TI-INTRO><TI-RULES-EP>Az Eljárási Szabályzat 108. cikke alapján</TI-RULES-EP><TI-AUTHOR>előterjesztette: <PERSON ID="1941">Roberta Angelilli</PERSON> a(z) <GRPOL GRPOLID="1108">UEN</GRPOL> képviselőcsoportja nevében</TI-AUTHOR><TI-DEST>a Bizottsághoz</TI-DEST></TI><OBJECT OBJID="OBJ0004">Tárgy: Az európai romaügyi stratégia</OBJECT><CONTENT><PARA>A faji vagy etnikai származásra való tekintet nélküli egyenlő bánásmód elvének alkalmazásáról szóló, 2000/43/EK tanácsi irányelv<FNREF FNIDREF="FN1"/> minimumkövetelményeket állapít meg minden személy megkülönböztetéstől való védelmére valamennyi tagállamban. A tagállamok megállapítják az irányelvnek megfelelően elfogadott nemzeti rendelkezések megsértése esetén alkalmazandó szankciókra vonatkozó szabályokat, és erről értesítik a Bizottságot.</PARA><PARA>Felkészült-e a Bizottság annak ellenőrzésére, hogy intézkedtek-e nemzeti szinten az irányelv végrehajtásáról a foglalkoztatáshoz, szakképzéshez, szociális védelemhez és mindenekelőtt az oktatáshoz való hozzáférés feltételei tekintetében? </PARA><PARA>Kész-e a Bizottság arra, hogy eljárjon az irányelv rendelkezéseinek megsértése esetén?</PARA><PARA>Tisztában van-e a Bizottság azzal, hogy a roma gyermekek nem részesülnek a szükséges védőoltásokban és orvosi ellátásban, valamint magas szintű a roma gyerekek között az iskolakerülés mértéke (legalább 50%-uk nem jár iskolába)? Tisztában van-e ezen túl a Bizottság azzal is, hogy számos roma gyermeket koldulásra kényszerítenek, és minden évben sokan halnak meg közülük otthoni balesetek, különösen a megfelelő biztonsági előírások hiánya miatt a táborhelyeken kitört tüzek következtében?</PARA><PARA>Mit gondol a Bizottság arról, hogy az oktatás alapvető eszköz a társadalmi kirekesztés, kizsákmányolás és bűnözés elleni harcban?</PARA><PARA>Késznek mutatkozik-e a romákkal kapcsolatos átfogó cselekvési terv elindítására 2008-ban, amely többek között a roma gyermekekre irányuló konkrét lépéseket tartalmaz, és a szegénység felszámolását, valamint társadalmi integrációt és oktatást tűz ki célul?</PARA><FN FNID="FN1">  HL L 180, 2000.7.19., 22. o.</FN></CONTENT></QUEST>