<QUEST><TI><TI-INTRO>ZAPYTANIE USTNE WYMAGAJĄCE DEBATY <QREF QID="O-2004-0082">O-0082/04</QREF></TI-INTRO><TI-RULES-EP>zgodnie z artykułem 108 Regulaminu</TI-RULES-EP><TI-AUTHOR>skierowane przez: <PERSON ID="1407">Stephen Hughes</PERSON> w imieniu <COMMITTEE COMMID="814">Komisji Zatrudnienia i Spraw Socjalnych</COMMITTEE></TI-AUTHOR><TI-DEST>do Komisji</TI-DEST></TI><OBJECT OBJID="OBJ0082">Dotyczy: Zwolnienie nauczycieli języków obcych zatrudnionych przez Komisję</OBJECT><CONTENT><PARA>Dnia 9 czerwca 2004 Kolegium Komisarzy zadecydowało nagle zwolnić 43 nauczycieli posiadających umowy na czas nieokreślony zgodnie z prawem obowiązującym w Belgii. Nauczyciele języków obcych pracowali dla Komisji od około 20 do 30 lat. Komisja zerwała Porozumienie Trójstronne uzgodnione w 1997 r., a podpisane przez pana Liikanen (w imieniu Komisji), pana Trumpf (w imieniu Rady) oraz pana Samland (w imieniu Parlamentu), które mówiło o nierozwiązywaniu umów z tymi nauczycielami aż do ich przejścia na emeryturę. <BRK/></PARA><PARA>Czy Komisja poinformowała i   skontaktowała się z Radą i Parlamentem przed jednostronnym zerwaniem   Porozumienia Trójstronnego? Jeśli tak, to kiedy miało to miejsce? <BRK/></PARA><PARA>Kiedy i w jaki sposób   Komisja poinformowała przedstawicieli kadry nauczycielskiej, przedstawicieli   związków zawodowych i Komisję ds. Personalnych o zwolnieniu? <BRK/></PARA><PARA>Jaki rodzaj informacji   został przekazany przedstawicielom kadry nauczycielskiej, przedstawicielom   związków związkowych oraz Komisji ds. Personalnych? <BRK/></PARA><PARA>Czy Komisja jest zdania,   że sposób potraktowania tej sprawy jest dobrym przykładem najlepszych   praktyk, biorąc pod uwagę konsultacje przed faktem i zapis o przekazaniu   informacji we właściwym czasie? <BRK/></PARA><PARA>Czy Komisja uważa, że   w pełni wywiązała się z odpowiedzialności społecznej za tych nauczycieli? <BRK/></PARA><PARA>Czy Komisja może skomentować   i dostarczyć kopie opinii swego działu prawnego w sprawie zwolnienia   nauczycieli na życzenie DG ADMIN?  <BRK/> <BRK/></PARA></CONTENT></QUEST>