<QUEST VERSION="2"><TI><TI-INTRO>Pytanie przeznaczone na turę pytań <QREF QID="H-2010-0293">H-0293/2010</QREF></TI-INTRO><TI-DEST>do <INST TYPE="COM">Komisji</INST></TI-DEST><TI-SESSION>Sesja miesięczna: czerwiec 2010</TI-SESSION><TI-RULES-EP>art. 116 Regulaminu PE</TI-RULES-EP><TI-AUTHOR><PERSON ID="101580">Constance Le Grip</PERSON> <GRPOL GRPOLID="2948">(PPE)</GRPOL></TI-AUTHOR></TI><OBJECT OBJID="OBJ0293">Przedmiot: Uznawanie kwalifikacji zawodowych</OBJECT><CONTENT><PARA>Idąc za przykładem sprawozdania Alaina Lamassoure'a pt. „Obywatel a stosowanie prawa wspólnotowego” przedłożonego władzom francuskim w dniu 27 czerwca 2008 r., profesor Mario Monti podkreślił w swoim sprawozdaniu w sprawie nowej strategii na rzecz jednolitego rynku, przedstawionym Komisji Europejskiej dnia 9 maja 2010 r., znaczenie uznawania w większej mierze kwalifikacji zawodowych i konieczność udoskonalenia systemu uznawania dyplomów i kompetencji w celu ułatwienia mobilności naszych obywateli wewnątrz Unii. Zaleca on między innymi zwiększenie zakresu automatycznego uznawania kwalifikacji oraz stworzenie klasyfikacji kompetencji i kwalifikacji, co pozwoliłoby zwiększyć przejrzystość w ustalaniu odpowiedników.</PARA><PARA>Mając na uwadze, że w Komisji powołana została grupa analityczna ds. rynku wewnętrznego i ochrony konsumenta, jakie nowe środki może zaproponować Komisja, aby ułatwić mobilność obywateli, a w szczególności studentów i pracowników europejskich, wewnątrz jednolitego rynku? </PARA></CONTENT></QUEST>