<QUEST VERSION="2"><TI><TI-INTRO>Pytanie przeznaczone na turę pytań <QREF QID="H-2011-000131">H-000131/2011</QREF></TI-INTRO><TI-DEST>do <INST TYPE="COM">Komisji</INST></TI-DEST><TI-SESSION>Sesja miesięczna: kwiecień 2011</TI-SESSION><TI-RULES-EP>art. 116 Regulaminu PE</TI-RULES-EP><TI-AUTHOR><PERSON ID="96832">Kinga Göncz</PERSON> <GRPOL GRPOLID="2949">(S&amp;D)</GRPOL></TI-AUTHOR></TI><OBJECT OBJID="OBJ000131">Przedmiot: Wspieranie dzieci mających trudności z nauką</OBJECT><CONTENT><PARA>Ze sprawozdań statystycznych wynika, że znaczna część dzieci ma trudności z nauką (dysleksja, dyskalkulia lub dysgrafia), zaburzenia zachowania i trudności z dostosowaniem się do sytuacji. W dłuższej perspektywie trudności z nauką zmniejszają szanse na zatrudnieni, przez co prowadzą do ubóstwa i wykluczenia społecznego oraz do spadku konkurencyjności Europy.</PARA><PARA>Co Komisja zamierza zrobić, by zagwarantować dzieciom mającym trudności z nauką wszelkie niezbędne wsparcie na każdym etapie ich edukacji?</PARA></CONTENT></QUEST>