<QUEST VERSION="2"><TI><TI-INTRO>Otázka na hodinu otázok <QREF QID="H-2011-000108">H-000108/2011</QREF></TI-INTRO><TI-DEST><INST TYPE="COM">Komisii</INST></TI-DEST><TI-SESSION>Schôdza: apríla 2011</TI-SESSION><TI-RULES-EP>článok 116 rokovacieho poriadku</TI-RULES-EP><TI-AUTHOR><PERSON ID="96900">Georgios Papanikolaou</PERSON> <GRPOL GRPOLID="2948">(PPE)</GRPOL></TI-AUTHOR></TI><OBJECT OBJID="OBJ000108">Vec: Odborná príprava výskumných pracovníkov a hodnotenie univerzít v rámci hlavnej iniciatívy týkajúcej sa inovácie</OBJECT><CONTENT><PARA>Hlavná iniciatíva Európa 2020 – Inovácia v Únii (kapitola 2), ktorú nedávno zverejnila Komisia, okrem iného poukazuje na povinnosť členských štátov oznamovať svoje stratégie zamerané na odbornú prípravu dostatočného počtu výskumných pracovníkov, aby sa dosiahli ciele stanovené v príslušných národných strategických programoch, a na zámer Komisie v tom istom roku podporiť vytvorenie medzinárodného viacdimenzionálneho systému hodnotenia výsledkov európskych vysokých škôl.</PARA><PARA>Mohla by Komisia preto odpovedať na tieto otázky? Ako zabezpečí, aby bol všeobecne dosiahnutý cieľ 3 %, ktorý sa vzťahuje na výskum do roku 2020, a aby medzi členskými štátmi neboli rozdiely v investíciách? Domnieva sa Komisia, že finančná kríza, ktorá zasiahla členské štáty eurozóny, môže ohroziť dosiahnutie stanovených cieľov?</PARA><PARA>Podľa akých kritérií sa budú hodnotiť európske vysoké školy a určovať spomedzi nich tie, ktoré dosiahli v oblasti výskumu najlepšie výsledky?</PARA></CONTENT></QUEST>